大学にとっての4つのVRの利点

Published 31 July 2018, 09:31

ゴールドマンサックスのレポートによると、バーチャルリアリティおよび拡張現実ヘッドセットの価格が下がり続けるにつれて、教育ユーザーの数は2025年までに推定1,500万人まで大幅に増加するでしょう。特にVRアプリケーションは高等教育で急速に成長すると予想されています。 Gartnerによると、2021年までに、米国の高等教育機関の60%がこの技術を使用してシミュレーションと没入型学習環境を作成する予定です。

いくつかの機関はすでにこれらの変革的なツールを採用しています。大学がバーチャルリアリティを利用することによって恩恵を受けることができる4つの方法があります:

1.視覚的および没入型学習の機会を提供する
没入型現実の教室での用途は大きく異なります。機関はとりわけ犯罪科学、ヘルスケア、農業および美術におけるプログラムを強化するためにVRを使用しています。カリフォルニア州では、西部健康科学大学のJ and Kバーチャルリアリティラーニングセンターにあるバーチャル解剖表で、実際の患者のスキャンを使用して作成された300以上の解剖学的ビジュアライゼーションを見ることができます。そして死体。

イースタンミシガン大学の教授は、学生が地球科学の概念を理解しやすいように、Microsoft Xbox Kinectカメラ、デジタルデータプロジェクター、コンピューター、およびシミュレーションおよび可視化ソフトウェアを使用してARサンドボックスを構築しました。砂の箱に投影されたデジタル地図を操作して、山、火山、河川、氷河の堆積物、または仮想の雨を作成できます。

2. VR教材を活用するために将来の講師を訓練する
リーハイ大学は、将来の教育者に彼らの教室で新しい技術を使うように訓練しています。大学の教授と学習のイノベーションセンターで、Scott Garrigan教授は学生と教員に2つのHTC VIVE VRシステムの使用を教えています。実践的な経験を積むことに加えて、Garriganは、経験が学生が内容を吸収するのを助けるために技術的なツールを使う方法について考えるのを助けると言います。

3.新しいVRキャリアのために生徒を準備する
高等教育におけるVRの成長は、変革的な学習体験を提供するためのテクノロジの使用を超えるものです。教育機関はまた、学生がこの急成長する業界でキャリアを追求するためのスキルを身に付ける必要があることを認識しています。

そのために、チャップマン大学やワシントン大学などの機関は、知識の開発と共有を促進するために新しい専攻、講座、研究室を開発しています。

4.新入生を募集する
ARとVRの恩恵を受けるのは現在の学生だけではありません。いくつかの機関は、彼らの採用戦略にハイテク戦術を取り入れており、素晴らしい結果をもたらしています。 2015年に、サバンナ芸術デザイン大学は、3万人の受入学生にGoogle Cardboardのヘッドセットを送って、アトランタとジョージア州のサバンナにある学校のキャンパスを視覚的に探索しました。香港;フランスのラコステ。 SCADは、プログラム開始から12か月以内に入学者が26%増加しました。

2017年に、SCADはコースカタログの改良版を発表しました。これは、見込みの学生に、学生の創造的なセッション、彼らがデザインしたゲームなどのARビデオを通して、学校の詳細ビューを提供しました。

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