Pos: Sekolah ini mengembangkan ruang kelas VR sebagai tanggapan terhadap COVID-19

Sekolah ini mengembangkan ruang kelas VR sebagai tanggapan terhadap COVID-19

Kemitraan baru antara sekolah lokal dan bisnis kecil membantu siswa tetap terhubung dengan kelas mereka bahkan saat belajar dari jarak jauh.

Menanggapi pandemi virus corona, Bishop Flaget School dan Objective Reality Games – sebuah virtual reality arcade dan studio game – berkolaborasi untuk memberikan kesempatan pendidikan baru. Dengan menggunakan headset Oculus, siswa dapat mengunjungi ruang kelas VR, berpartisipasi secara real-time selama pelajaran, menyelesaikan tugas, dan berinteraksi dengan teman-teman, semua dari rumah.

Imajinasi adalah satu-satunya batasan dalam ruang virtual yang kami buat,” kata Colin Rose, yang memiliki Objective Reality Games bersama istrinya, Sara. Alasan utama mereka ingin terlibat dalam proyek ini adalah untuk mengizinkan sekolah kecil memiliki sumber daya yang sama dengan sekolah yang lebih besar. “Kami dapat menawarkan apa saja mulai dari reses VR: petak umpet, tur virtual galaksi, atau bahkan laboratorium kimia dan biologi. Saat kami membangun ruang, kami sangat beruntung memiliki Bishop Flaget yang terlibat dalam pengkodean dan desain.”

Pada hari Rabu, siswa kelas delapan di kelas Seni Bahasa Inggris adalah yang pertama melakukan uji beta program tersebut. Dalam satu ruangan, dua siswa yang dilengkapi dengan headset dan pengontrol sentuh memasuki dunia virtual di mana mereka naik lift ke ruang kelas mereka. Di ruangan lain, teman sekelas mereka bisa melihat dunia VR secara real-time.

Siswa di dunia virtual masuk ke platform pembelajaran Bishop Flaget melalui browser web VR. Di sana, mereka memiliki akses ke tes, PR, mata pelajaran, dan bahkan dapat melihat teman sekelas mereka secara real-time, berbicara dengan mereka, dan berinteraksi dengan berbagi video, bermain game, atau bahkan tos.

Saat mereka menjelajah, penguji beta saling mendorong untuk mempelajari hal-hal baru dan menemukan kegembiraan saat mereka menemukan sesuatu yang keren. Salah satu murid bernama Mason Brown sangat bersemangat ketika dia menyadari bahwa dia dapat berinteraksi dengan matahari dan bahkan melemparkannya ke sekeliling ruangan.

Christy Fay, guru teknologi dan seni, sangat terharu melihat para siswa bersemangat belajar. Melalui hubungan yang dia bentuk dengan Roses, Kini mereka membuat perangkat lunak tersebut tersedia untuk sekolah lokal.

“Melalui hubungan ini, kami berharap murid tidak merasa terisolasi,” kata Fay. “Kami sangat khawatir dengan akademisi sehingga terkadang kami lupa tentang kesehatan sosial dan mental.”

Pada bulan Agustus, The Roses menghubungi mitra mereka di Knoxlabs di Burbank, California untuk mengetahui apakah mereka memiliki ide untuk membuat program yang bisa menjembatani kesenjangan sosial. Dari sana, kedua studio game tersebut mampu mengadaptasi dunia VR yang dirancang untuk kantor perusahaan menjadi ruang kelas.

Lingkungan memungkinkan siswa untuk merasa seperti mereka hadir secara fisik, kata Rose, sehingga memungkinkan mereka untuk mengaktifkan pola pikir pendidikan tetapi juga memungkinkan mereka melihat rekan-rekan mereka dengan cara yang lebih pribadi.

Dia menambahkan bahwa saat mereka membangun platform VR yang solid, tantangan terbesarnya adalah mengintegrasikan program sekolah yang berbeda. Meskipun mereka harus melakukan sedikit pemecahan masalah pada awalnya, Fay menambahkan bahwa ini adalah kesempatan besar bagi para siswa untuk melihat orang dewasa bekerja bersama tanpa menyerah.

Pengetahuan di kelas itu penting, tetapi menurutnya sangat berharga melihat program VR yang mengajarkan keterampilan lunak kepada siswa, seperti kemampuan beradaptasi dan pemecahan masalah, juga.

Dan sementara upaya untuk memvaksinasi staf K-12 di seluruh negara bagian dalam upaya untuk membuka kembali sekolah dan mengembalikan siswa ke kelas — setidaknya sebagian – telah dimulai, Fay yakin sekolah akan terus memanfaatkan program ini bahkan ketika pandemi telah berakhir.

Kini, siswa yang memiliki kebutuhan khusus dan perlu untuk kedokter karena kondisi medis atau individu yang harus tinggal di rumah karena alasan apa pun dapat menerima pendidikan meskipun tidak hadir di kelas.

Sementara siswa kelas delapan Uskup Flaget akan menjadi siswa Ross County pertama yang memiliki akses ke dunia VR, Fay mengatakan bahwa pada akhirnya mereka berharap dapat melakukannya secara bertahap di seluruh sekolah menengah. Rose berharap suatu saat nanti, sekolah lain akan memanfaatkan program tersebut untuk mengintegrasikannya ke dalam platform pembelajaran virtual mereka sendiri.

“Kami tidak merencanakan pandemi ini dan kami mungkin tidak merencanakan masalah berikutnya yang akan membuat kami tetap di rumah,” kata Fay. “Kami bisa terus berlatih dan tetap selangkah lebih maju.”

Tertarik untuk menerapakan Virtual Reality ke sekolah mu ?
Kenalin, salah satu produk kami, Millealab

Sumber

Gilang Perdana

Gilang Perdana